Відповідно до плану роботи Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Вінницькій області  18 червня 2025 року відбулося засідання навчально-методичної ради в очно-дистанційному форматі.

До розгляду  членів ради було представлено 5 проєктів рішень.

Розпочав  роботу, відкривши засідання та оголосивши порядок денний, Василь Дорош,  голова ради,  директор НМЦ ПТО у Вінницькій області,  кандидат юридичних наук, доцент, який також коротко окреслив  найважливіші аспекти діяльності навчально-методичної ради у 2024-2025 навчальному році. Він наголосив  на подальшому спрямуванні роботи  на  модернізацію  науково-методичного  та інформаційного  забезпечення   закладів професійної (професійно-технічної) освіти, організацію методичного супроводу впровадження інноваційних проєктів у освітній процес.

До розгляду та обговорення членами ради були запропоновані  методичні рекомендації: «Організація роботи наставників із молодими педагогами в закладах професійної освіти», які розробила та презентувала Лілія Мусій,заступник директора з навчальної роботи НМЦ ПТО;  «Організація заходів із пожежної безпеки  в  ЗП(ПТ)О. Тренінг із евакуації  з елементами пожежогасіння», що були розроблені та представлені методистом НМЦ ПТО Ольгою Главацькою; «Застосування штучного інтелекту в роботі інженера з охорони праці ЗП(ПТ)О», які розробив та креативно представив Вячеслав Мазур, методист НМЦ ПТО у Вінницькій області.

До уваги присутніх також було запропоновано аналітичну інформацію про організацію роботи із видачі документів про освіту закладам загальної середньої освіти,  професійної (професійно-технічної) освіти, фахової передвищої освіти у 2024-2025 навчальному році та про організацію й проведення курсів підвищення кваліфікації, організованих Навчально-методичним центром професійно-технічної освіти у Вінницькій області в 2024-2025 навчальному році. Зазначені матеріали підготувала та виступила із доповіддю Алла Гордійчук, методист НМЦ ПТО.

Присутні відзначили, що методичні матеріали та виступи, продемонстровані на засіданні, є надзвичайно корисними та інформативними, тому їх рекомендовано до застосування у практичній роботі ЗП(ПТ)О  області. Члени методичної ради обговорювали виступи, вносили пропозиції та висловлювали побажання, панувала творча дружня атмосфера. Всі проєкти рішень, запропоновані до розгляду, було взято за основу одноголосно.

• 

• 

• 

18 червня 2025 року відбулося щорічне відзначення «Таланти Поділля – 2025», на якому були нагороджені  учні, студенти та педагогічні працівники за значні перемоги у всеукраїнських та міжнародних конкурсах.

Вітали учасників урочистостей Перша заступниця Начальника Вінницької обласної військової адміністрації Наталя Заболотна, голова Вінницької обласної Ради Вячеслав Соколовий, т.в.о директора Департаменту гуманітарної політики Вінницької облдержадміністрації Тетяна Каменщук.

Ця подія є підтвердженням незламності української освіти та її здатності виховувати талановиту молодь навіть у надскладних умовах.

Серед відзначених цьогоріч були й учні закладів професійної (професійно-технічної) освіти, які продемонстрували високий рівень знань та підготовки. Їхні досягнення є свідченням ефективності освітнього процесу в системі професійної освіти Вінниччини.

Відзначені здобувачі освіти закладів професійної (професійно-технічної) освіти, які  здобули перемогу у Всеукраїнських етапах конкурсів:

XXV Міжнародний конкурс з української мови імені Петра Яцика:

Диплом І ступеня:

Безверхня Тетяна, учениця ДПТНЗ «Вінницьке вище професійне училище сфери послуг» (викладач Калінчук Альона Олександрівна).

XV Міжнародний мовно-літературний конкурс учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка:

Диплом ІІ ступеня:

Безверхня Тетяна, учениця ДПТНЗ «Вінницьке вище професійне училище сфери послуг» (викладач Калінчук Альона Олександрівна).

Сікорська Анна, учениця ДНЗ «Вінницький центр професійно-технічної освіти переробної промисловості» (викладач Бессараб Олена Володимирівна).

Диплом ІІІ ступеня:

Загребельний Владислав, учень ДНЗ «Крижопільський професійний будівельний ліцей» (викладач Лупол Валентина Михайлівна).

XXIV Всеукраїнський конкурс учнівської творчості, номінація «Історія України і державотворення»

Шальмагін Павло, учень ДНЗ «Професійно-технічної освіти № 1 м. Вінниці»

(викладач Іванченкова Алла Валентинівна).

Висловлюємо щиру подяку здобувачам освіти за прагнення до знань, цілеспрямованість та віру в майбутнє України. Окрема подяка викладачам-наставникам за їхню самовіддану працю, професіоналізм та вагомий внесок у розвиток інтелектуального потенціалу молоді.

Ці перемоги є не лише особистими здобутками, а й важливим чинником зміцнення національного духу та підтвердженням життєздатності українського суспільства.

Ви – справжня гордість Вінниччини та майбутнє України!

• 

• 

• 

• 

• 

• 

17 червня 2025 року з метою підвищення професійної компетентності та обміну практичним досвідом у сфері психологічної допомоги, на базі безпечного простору «Затишно space» відбувся інформаційний брифінг на тему: “Self-Harm: розуміння, профілактика та підтримка”.

Учасники мали змогу:

• розглянути сучасні підходи до розуміння явища аутоагресії серед підлітків;
• обговорити психологічні причини та механізми формування деструктивної поведінки;
• ознайомитися з ефективними методами діагностики й профілактики;
• визначити роль психолога та соціального педагога у створенні безпечного освітнього простору.

Щиро дякуємо всім учасникам за активність, небайдужість та професійну взаємопідтримку!

Разом формуємо середовище, де кожен підліток може почуватися в безпеці!

• 

• 

• 

12 червня 2025 року Навчально-методичним центром професійно-технічної освіти у Вінницькій області було проведено яскраву подію – творчу зустріч та нагородження переможців щорічного обласного конкурсу «Педагогічний дебют»!

Молоді педагоги, які нещодавно розпочали свій професійний шлях, продемонстрували креативність, інноваційні підходи та справжню любов до своєї справи. Конкурс став майданчиком для обміну досвідом та натхненням для нових звершень у сфері освіти.

Переможцями конкурсу «Педагогічний дебют» у 2025 році стали такі педагогічні працівники:

В номінації 1 «Сучасний урок»:

І місце:

• Миколаєнко Вадим Валерійович, викладач Державного навчального закладу «Немирівський професійний ліцей»;
• Панченко Богдан Сергійович, майстер виробничого навчання Вищого художнього професійно-технічного училища № 5 м. Вінниці;

ІІ місце:

• Зубчук Катерина Анатоліївна, викладач Державного навчального закладу «Гущинецьке вище професійне училище»;
• Максимчук Ілля Іванович,викладач Кузьминецького професійного аграрного ліцею Вінницької області;

ІІІ місце:

• Дичук Ганна Олександрівна, викладач Державного навчального закладу «Гущинецьке вище професійне училище»;
• Поборончук Віктор Анатолійович, майстер виробничого навчання Державного професійно-технічного навчального закладу «Мазурівський аграрний центр професійно-технічної освіти»;

В номінації 2 «Моя педагогічна ідея»:

І місце:

• Лобатюк Євген Олександрович, викладач Державного професійно-технічного навчального закладу «Жмеринське вище професійне училище»;

ІІ місце:

• Постовий Максим Павлович,майстер виробничого навчання Державного професійно-технічного навчального закладу «Вінницьке вище професійне училище сфери послуг»;
• Безпалько Іван Григорович,викладач Державного професійно-технічного навчального закладу «Мазурівський аграрний центр професійно-технічної освіти»;

ІІІ місце:

• Левченко Богдан Олександрович, викладач Державного професійно-технічного навчального закладу «Вінницьке вище професійне училище сфери послуг»;
• Ольшевський Вячеслав Олександрович, майстер виробничого навчання Вищого професійного училища №11 м. Вінниці;

В номінації 3 «У позаурочний час»:

І місце:

• Кізлик Валерій Олександрович, викладач Державного професійно-технічного навчального закладу «Мазурівський аграрний центр професійно-технічної освіти»;

ІІ місце:

• Багнат Олександр Павлович, викладач Заболотненського вищого професійного училища №31 ім.  Д. К. Заболотного;
• Сущенко Альона Анатоліївна, практичний психолог Державного навчального закладу «Професійний ліцей сфери послуг м. Хмільник»;

ІІІ місце:

• Задерилова Тетяна Вікторівна, викладач Кузьминецького професійного аграрного ліцею Вінницької області.

Вітаємо переможців та всіх учасників! Ваш талант і ентузіазм – це майбутнє професійної освіти Вінниччини!

• 

• 

• 

• 

• 

• 

04 червня 2025 року відбувся  обласний вебінар для викладачів української мови та літератури закладів професійної (професійно-технічної) освіти. Захід був присвячений актуальній темі: «Проєктна діяльність з використанням цифрових технологій на уроках української мови та літератури: розвиток ключових компетентностей здобувачів освіти ЗП(ПТ)О».

Вебінар розпочався  із вступного слова директора НМЦ ПТО у Вінницькій області  Василя ДОРОША, кандидата юридичних наук, доцента.

Він наголосив на актуальності обговорюваних питань у сучасних умовах.

Значну частину вебінару було зосереджено підсумкам участі здобувачів освіти закладів П(ПТ)О у підсумкових етапах Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка та Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика.

У рамках цього блоку  відбувся розгляд робіт –  переможців Всеукраїнських етапів мовно-літературних конкурсів. Своїм досвідом ділилися викладачі української мови та літератури:

Альона КАЛІНЧУК, ДПТНЗ «Вінницьке вище професійне училище сфери послуг»;

Олена БЕССАРАБ, ДНЗ «Вінницький центр професійно-технічної освіти переробної промисловості»;

Валентина ЛУПОЛ, ДНЗ «Крижопільський професійний будівельний ліцей».

Цікавою була  доповідь Вероніки КУРТИ, викладача української  літератури ДНЗ «Барський професійний будівельний ліцей». Вона представила свій досвід участі в розробці навчально-методичних матеріалів з антикорупційної тематики. Ці матеріали, що охоплюють питання запобігання корупції та доброчесності, спрямовані на розвиток наскрізних громадянських та соціальних компетентностей у здобувачів професійної (професійно-технічної) освіти.

Методистом НМЦ ПТО у Вінницькій області Тетяною БАБІЧ було розкрито тему  «Проєктна діяльність з використанням цифрових технологій на уроках української мови та літератури: розвиток ключових компетентностей здобувачів освіти ЗП(ПТ)О». Висвітлено можливості інтеграції цифрових інструментів у проєктну діяльність, що сприяє формуванню ключових компетентностей у здобувачів освіти.

Захід пройшов у конструктивній атмосфері, дозволивши викладачам отримати нові знання та ідеї для впровадження інноваційних методик в освітній процес.

• 

• 

• 

• 

• 

•