У рамках Програми «EU4Skills: Кращі навички для сучасної України» за підтримки Міністерства освіти і науки України  розпочався тренінг «Європейські практики регулювання професійної освіти та навчання».

         Метою тренінгу є консолідація європейських рекомендацій, принципів для розвитку, підтримки, модернізації української системи професійної освіти, долучення провайдерів/надавачів професійної освіти, стейкхолдерів, регіональних органів управління до оновлення та трансформації української системи професійної освіти з максимальним наближенням до європейського освітнього простору, прискорення мобільності випускників закладів професійної освіти на національному та європейському ринках праці.

         У тренінгу беруть участь працівники навчально-методичних (науково-методичних) центрів (кабінетів) професійно-технічної освіти України, від Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Вінницькій області – методисти Марчук В.А. та Западнова С.А.

         Тренінг передбачає участь у 7 інтерактивних семінарах, 3 дискусійних сесіях та 2 ворк-шопах.

         15–16 серпня відбулись перші два інтерактивні семінари під час яких розглянуто питання концепції розроблення навчальних програм професійної (професійно-технічної) освіти та систем кваліфікацій у ЄС.

Міністерством освіти і науки України оприлюднено результати 4 (підсумкового) етапу XXll Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика (наказ від 21.07.2022 року №654), за підсумками якого учениця ДПТНЗ «Вінницьке вище професійне училище сфери послуг» МАКСИМЯК ВАЛЕНТИНА СЕРГІЇВНА стала переможцем Конкурсу та посіла почесне І місце. Учасниця Конкурсу на високому рівні продемонструвала мовленнєві компетентності щодо знання та використання словникового розмаїття рідної мови.

У закладі професійної освіти учениця першого курсу  опановує професію «Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення». Щира любов  дівчини до рідної мови заохочує вивчати українську не лише молодь, але й людей старшого віку.

Вітаємо учасницю та її наставницю КОРШМАНЮК ВАЛЕНТИНУ ВАСИЛІВНУ  із перемогою! 

Бажаємо й надалі сприяти піднесенню престижу української мови, підвищенню рівня загальної мовної культури здобувачів освіти!

Відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України від 15.07.2022 року №629 «Про нагородження переможців 4-го (підсумкового) етапу XXІ Всеукраїнського учнівського конкурсу» здобувачі освіти ДНЗ «Гущинецьке вище професійне училище» Саврась Сергій та Юрак Микола нагороджені Дипломами переможця за творчу і пошукову роботу «Хто за свободу вийшов проти смерті, тому немає смерті на землі».

Юнаки здобувають професію «Тракторист-машиніст сільськогосподарського виробництва», мріють стати висококваліфікованими механізаторами, є справжніми патріотами України. Вони детально дослідили життєвий і боєвий шлях колишнього випускника училища Юрія Гринчука, який загинув у боях за незалежність Вітчизни.

Вітаємо переможців та їх наставника, викладача історії та правознавства Хом’яка Василя Дмитровича!

Бажаємо їм подальших творчих успіхів і досягнень у пошуковій та дослідницькій роботі.

 Відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України від 15.07.2022 року №631 «Про  нагородження переможців ХІІ Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка» учениця Теплицького професійного аграрного ліцею Вінницької області Сагайдак Альона Миколаївна здобула перемогу у фінальному етапі та  нагороджена ДИПЛОМОМ І СТУПЕНЯ серед учнів закладів професійної (професійно-технічної) освіти.

         Альона опанувала  в освітньому закладі  професію  «Електромонтер з ремонту та обслуговування електроустаткування», нагороджена золотою медаллю “За високі досягнення у навчанні”. Старанна, здібна і творчо обдарована особистість. Закохана у  літературу, багато читає, пише вірші. Мріє стати філологом та видати збірку поезій.

Вітаємо переможницю  та її викладача – Тигипко Валентину Іванівну! Бажаємо їм подальших творчих успіхів, нових досягнень. Надалі підкорювати  мовно-літературні та життєві вершини!

Лист МОН України про підготовку до початку 2022/23 навчального року та особливості організації освітнього процесу в закладах професійної (професійно-технічної) освіти можна переглянути на сторінці Нормативне забезпечення освітнього процесу

В період з 30 по 31 травня 2022 року Короленко Л. С. , методист  НМЦ ПТО у Вінницькій брала участь в  онлайн тренінгу, організатором якого був  освітній центр Верховної Ради у співпраці з Громадською організацією «Ла Страда-Україна/La Strada-Ukraine».

Тематика тренінгу «Протидія торгівлі людьми в Україні в період війни».

Мета тренінгу підготувати команду тренерів та тренерок до проведення занять для цільової аудиторії з групи ризику.

Головним завданням визначено: сформувати уявлення про суть торгівлі людьми та торгівлі дітьми як комплексної проблеми в період війни; ознайомити з термінологією по проблемі та нормативно-правовими актами щодо протидії торгівлі людьми; опрацювати основні шляхи потрапляння українських громадян до тенет торгівців людьми; виявити групи ризику; опрацювати правила безпечної поведінки та алгоритм звернення; актуалізувати знання щодо ідентифікації постраждалих осіб; опрацювати методичний матеріал для проведення занять.

За результатами тренінгу визначено основні пріоритетні напрямки подальшої роботи з працівниками психологічної служби закладів П(ПТ)О.

Бувають у житті такі моменти –

В очах немає сліз, а в серці – море!

У кожного із нас є ці фрагменти,

Хтось плаче вголос, хтось ховає горе…

Так важко у собі усе тримати…

                           Людмила Степанишена

24 травня 2022 р. відбувся вебінар на тему “Роль та можливості педагогічних працівників щодо психоемоційної підтримки дітей в умовах дистанційного навчання в період війни”. На даному вебінарі опрацьовано таті питання:

1. Особливості домашнього насильства як психотравми та його наслідків для дитини в період війни.
2. Особливості реакцій на психотравмуючі події та проживання травматичного досвіду дітьми, зокрема у ситуаціях домашнього насильства в період війни.
3. Роль педагога/дорослого в наданні або організації своєчасної психоемоціної допомоги/підтримки дитині, що перебуває в ситуації домашнього насильства. Особливості спілкування та взаємодії.
4. Самодопомога в регуляції або відновленні емоціної рівноваги.

У цей нелегкий для України час увесь світ єднається у відчайдушній боротьбі. Методисти Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Вінницькій області теж не стоять осторонь, а надають посильну допомогу у центрах внутрішньо-переміщених осіб та займаються волонтерством.
Зокрема, у Обласному гуманітарному штабі займаються пакуванням продуктових наборів, у ДПТНЗ “Вінницьке міжрегіональне вище професійне училище” працюють у їдальні центру внутрішньо-переміщених осіб та ін.
Допомагаючи, ми маємо надію на краще життя!

Кожній людині зараз вкрай важливо відчути позитив у житті, перезавантажитися Дуже приємно чути, бачити, як активно працюють лідери учнівського самоврядування, відчувати їхню позитивну енергію й щирість у думках, відчуттях, діях… 

Методистом психологічної служби проведено  фасилітаційні кола в пілотному проєкті за підтримки UNICEF і Ла Страда-Україна/La Strada-Ukraine “Соціо-емоційна підтримка підлітків в Україні” .

 Під час зустрічі діти завдяки цікавим та дієвим арт-технікам покращували свій соціо-емоційний стан, вчилися справлятися зі стресом

   З побажанням Перемоги й в очікуванні нової зустрічі лідери повернулися до своїх домівок)

Все буде Україна

З метою висвітлення проблем та перспектив науково-методичного забезпечення професійної (професійно-технічної) освіти, впровадження досвіду педагогічних технологій та авторських методик, розгляду аспектів педагогічної майстерності педагогів професійного навчання та розкриття сучасних підходів щодо загальноосвітньої підготовки та виховної роботи серед здобувачів освіти Навчально-методичним центром професійно-технічної освіти у Вінницькій області з 2012 року здійснюється видання науково-методичного збірника «Вісник професійно-технічної освіти Вінниччини».

Протягом І кварталу 2022 року підготовлено до друку №20 збірника. в який увійшло 55 статей педагогічних працівників закладів професійної (професійно-технічної) освіти, вищої та фахової передвищої, загальної середньої освіти, методистів, керівників освітніх закладів, науковців. №20 Вісника знаходиться у друкарні та незабаром видання буде надруковано.

На разі редакційною колегією здійснюється редагування публікацій, поданих до №21 збірника.

У статтях педагогічні працівники діляться досвідом впровадження інноваційних навчальних технологій, використання сучасних інструментів та матеріалів, організації співпраці з роботодавцями та соціальними партнерами. Висвітлюють новітні аспекти управлінської діяльності. Багато статей присвячено проблемі організації дистанційного навчання, а також психологічного супроводу освітнього процесу.