Відповідно до плану роботи Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Вінницькій області 16 вересня 2021 року на базі  ДПТНЗ «Вінницьке вище професійне училище сфери послуг» проведено засідання обласної методичної секції заступників директорів ЗП(ПТ)О з навчальної роботи.

У роботі секції брали участь і виступили: Москалюк  Анжела Володимирівна – начальник відділу вищої, професійної та фахової передвищої освіти Управління освіти і науки Департаменту гуманітарної політики обласної державної адміністрації,  «Старт 2021 – 2022 навчального року закладів професійної (професійно-технічної) освіти: завдання та перспективи»; Балицька Валентина Євгеніївна – директор ДПТНЗ «Вінницьке вище професійне училище сфери послуг», «Результати реформи професійної освіти за рік: реалізація планів, нові підходи до професійної орієнтації»; Марчук Василь Анатолійович –  методист вищої категорії НМЦ ПТО у Вінницькій області, «Про особливості викладання загальноосвітніх предметів у 2021-2022 навчальному році»;  Бабіч Тетяна Федорівна, методист вищої категорії Навчально-методичного центру ПТО у Вінницькій області. «Про особливості проведення  ДПА у формі ЗНО для здобувачів освіти ЗП(ПТ)О у 2021– 2022 навчальному році ».

У  ході роботи секції відбувся методичний діалог: «Новий навчальний 2021-2022 рік розпочато».  Досвідом роботи з питань організації освітнього процесу поділились: Зав’ялова Емілія Пилипівна – голова обласної методичної секції, заступник директора з навчальної роботи Вищого професійного училища №41 м. Тульчина. Тема виступу«Орієнтовна циклограма роботи заступника директора з навчальної роботи на перший семестр 2021-2022 навчального року»; Чичкаленко Олена Євгеніївна -заступник директора з навчальної роботи ДПТНЗ «Жмеринське вище професійне училище», «Циклограма наказів, які готує заступник директора з навчальної роботи впродовж навчального року»; Мікічур Тетяна Євгеніївна – заступник директора з навчальної роботи ДНЗ «Вінницький центр професійно-технічної освіти технологій та дизайну», «Змішане навчання. Зміна алгоритму роботи здобувачів освіти та викладачів. Проблеми, переваги, здобутки»; Масліч Світлана Володимирівна – заступник директора з навчальної роботи ДПТНЗ «Вінницьке вище професійне училище сфери послуг», кандидат педагогічних наук, «Формувальне оцінювання, його можливості та переваги».

Заступники директорів ознайомились із матеріальною базою училища.

Навчально-методичний центр професійно-технічної освіти у Вінницькій області висловлює подяку  Програмі EU4Skills, яка  передала у користування педагогічним працівникам нашого закладу  комплект IT обладнання (ноутбуки – 3, мишки – 3,  навушники – 3 та проєктор), яке допоможе краще адаптуватися до потреб дистанційного та змішаного навчання.

Зокрема, нове обладнання (ноутбуки та моноблоки, принтери, проектори та відповідну гарнітуру) загальною вартістю близько півтора мільйона гривень впродовж липня-серпня отримали департаменти та управління освіти, а також Навчально-методичні центри професійно-технічної освіти у Львівській, Чернівецькій, Рівненській, Запорізькій, Полтавській та Миколаївській областях).

Діджиталізація стала важливим інструментом підтримки закладів професійної (професійно-технічної) освіти у забезпеченні навчання під час пандемії. Тому Програма EU4Skills допомагає Міністерству освіти та науки України інтегрувати цифрові інструменти та технології в систему профтехосвіти. Серед іншого підтримка EU4Skills включає передачу нового обладнання, навчання з цифрових компетенцій для вчителів та керівників закладів профосвіти, онлайн курси, сприяння у встановленні сучасного програмного забезпечення, оновлення веб-сайтів закладів.

EU4Skills – це програма підтримки реформи професійно-технічної освіти в Україні. Програму підтримують ЄС та його держави-члени Німеччина, Фінляндія, Польща та Естонія. Загальне фінансування програми складає 58 млн євро. Мета програми – підвищити ефективність реформи, покращити якість та привабливість профтехосвіти та її відповідність вимогам ринку праці, провести навчання керівників закладів та викладачів, а також модернізувати обрані заклади профтехосвіти у 7 пілотних областях: Вінницькій, Полтавській, Запорізькій, Рівненській, Львівській, Миколаївській та Чернівецькій. Тривалість: 2019-2023 рр. Програму в Україні виконують Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) та Kreditanstalt für Wiederaufbau (KfW), а також установи з країн, що співфінансують EU4Skills.

Також НМЦ ПТО у Вінницькій області щиро дякує регіональному фахівцю з координації Програми EU4Skills Ганні Сухоцькій за надану допомогу та підтримку. Сподіваємось на подальшу співпрацю!

26 – 28 травня 2021 року відбулась важлива подія освітньої галузі України – Дванадцята міжнародна виставка «Сучасні заклади освіти» у Київському Палаці Спорту, організатором якої є компанія «Виставковий Світ» за підтримки та участі Міністерства освіти і науки України, Національної академії педагогічних наук України, Державної наукової установи «Інститут модернізації змісту освіти».

Традиційно на освітньому форумі беруть участь заклади професійної (професійно-технічної) освіти Вінницької області. Позитивні напрацювання педагогічної спільноти представляв Навчально-методичний центр професійно-технічної освіти у Вінницькій області на виставковому стенді «Профтехосвіта Вінниччини».

В межах виставки відбулось нагородження переможців конкурсу з тематичних номінацій золотими, срібними та бронзовими медалями.

Гран-прі «Лідер професійної (професійно-технічної) освіти» отримав ДНЗ «Вінницький центр професійно-технічної освіти переробної промисловості».

Золоті медалі:

1. Навчально-методичний центр професійно-технічної освіти у Вінницькій області
2. ДПТНЗ «Козятинське міжрегіональне вище професійне училище залізничного транспорту»
3. ДПТНЗ «Вінницьке вище професійне училище сфери послуг»
4. ДПТНЗ «Вінницьке міжрегіональне вище професійне училище»
5. Вище професійне училище №41 м.Тульчина
6. Вище професійне училище № 11 м. Вінниці

Срібні медалі:

1. ДНЗ «Комаргородське вище професійне училище у Вінницькій області»
2. ДНЗ «Професійний ліцей сфери послуг м. Хмільник»

Бронзові медалі:

1. ДНЗ «Центр професійно-технічної освіти № 1 м. Вінниці»
2. ДНЗ «Вінницький центр професійно-технічної освіти технологій та дизайну»

Вітаємо переможців!

     Вітаємо з чудовим святом самобутньої, неповторної, барвистої української культури – з Днем вишиванки. Вона символізує зв’язок поколінь, будить високі патріотичні почуття в серці кожного українця.. Тож нехай це свято зітре кордони й об’єднає українців по всьому світу! Бажаємо укріплення української ідентичності заради процвітання нашої країни.

      День вишиванки –  одне з небагатьох свят не державного та не релігійного характеру. Простий флешмоб студентів перетворився на могутній патріотичний рух серед українців усього світу. Свято   сприяє єдності і культурному відродженню всього багатонаціонального українського народу

       Українські традиції – одні з найкрасивіших у світі. З прадавніх часів вишиванка була для українців не просто одягом. У ній зашифровані сакральні символи, які зберігають історію народу, його ідентичність. Вишиванка, – як стародавній літопис, через який можна доторкнутись до історії та культури кожного куточка  України.

Відомі факти з історії української вишиванки

     Вишивати – це дійсно давня українська традиція. Археологічні дослідження та свідоцтва науковців говорять про те, що вишивка як окремий вид мистецтва на території сучасної України відома з VI століття.

В національному музеї Івана Гончара, де зібрані зразки вишивки із різних куточків нашої держави, підсумували: існує понад 250 швів, які базуються на 20-ти видах техніки вишивання. Найпопулярнішими є мережання, низь, настилування (гладь). Популярна сьогодні вишивка хрестиком прийшла в Україну з Європи лише в другій половині ХХ ст.

      Наші пращури вважали, що прилегла до тіла сорочка – це провідник магічної сили, яка оберігає свого власника від усього поганого. У зв’язку з цим було і багато прикмет і забобонів. Сорочки для жінки пряли тільки з конопель або льону. Вважалося, що ці рослини захищають майбутню матір і її, ще не народжене дитя.

     Для немовляти першу вишиту сорочку вишивали на тканині, яка оброблялася свічками хрещеними при хрещенні малюка. Вважалося, що дитину захищають від бід, негараздів і нечисті, таким чином. Також, в деяких регіонах, на цих сорочках вишивали в непомітному місці червоний хрест.

     Величезне значення надавалося і орнаменту на вишитих сорочках. Не можна було переймати малюнок, наприклад, у подруги або родича, так як це означало що людина як би «забирає» або «повторює» чужу долю.

• вишивати національний одяг бралися тільки жінки, адже саме вони дарували виробу потужну позитивну енергетику, а вишиванка символізувала добро, вірність та любов. Це ремесло матері передавали своїм донькам, бабусі, онукам;
• першим, хто поєднав українську вишиванку із буденним одягом став Іван Франко. Саме він стильно скомбінував вишиту сорочку із піджаком. В такому вигляді його можна побачити на 20-гривневій купюрі;
• у кожному регіоні України техніка вишивання, орнамент, традиційні кольори, якими вишивають сорочку є різними;
• найбільша кількість людей у вишиванках, яка зібралась в одному місці, була зареєстрована у 2011 році у місті Рівне. У День Незалежності на центральний майдан міста прийшло 6570 людей у вишиванках. Цю цифру зафіксовано у Книзі рекордів України;
• сьогодні найбільш розповсюджені вишиванки білого кольору. А, наприклад, вишиванки чорного кольору у давнину одягали виключно чоловіки. Сині вишиті сорочки було прийнято одягати жінкам, що вже не планували народжувати, або ж маленьким дівчаткам;
• орнаменти з вишивки з кожним днем стають все більш популярними. Сьогодні їх втілюють не лише на сорочках, але й на будь-якому сучасному вбранні.

     Вишита сорочка – це не просто красивий одяг, а історія і культура цілого народу. За малюнком і техніці вишивки можна простежити вплив різних стародавніх культур і народів. Вишиванку берегли більше, ніж гроші, адже вона була оберегом і захистом. Це культовий і в деякому роді магічний предмет одягу.

Диплом ІІ ступеня, – Швець Катерина Олександрівна, учениця І курсу ДПТНЗ “Вінницьке міжрегіональне вище професійне училище” (викладач Вижга Микола Васильович);

Диплом ІІІ ступеня, – Островська Дарія Михайлівна, учениця ІІІ курсу ДПТНЗ “Вінницьке вище професійне училище сфери послуг” (викладач Ткач Наталя Вікторівна).

Докладніше на сайті МОН України

21 квітня 20121 року відбувся установчий вебінар щодо проведення ІІІ етапу Всеукраїнського конкурсу фахової майстерності серед здобувачів освіти ЗП(ПТ)О з професії «Машиніст тепловоза», кваліфікація «Помічник машиніста тепловоза», який відбудеться 5-6 травня 2021 року на базі ДПТНЗ «Козятинське міжрегіональне вище професійне училище залізничного транспорту».

У роботі вебінару брали участь  директор Навчально (науково)-методичних центрів (кабінетів) професійно-технічної освіти, організатори 11 регіональних локацій:  директори ЗП(ПТ)О залізничного транспорту,  інженери з охорони праці, технічні фахівці, які забезпечують організацію та проведення відеозв’язку Конкурсу та асистенти (методисти НМЦ ПТО).

З основними вимогами до Програми проведення та етапів Конкурсу ознайомив учасників вебінару Дорош Василь Степанович, – директор НМЦ ПТО у Вінницькій області.

Акцентував  увагу на проведенні 22 квітня 2021 року консультацій технічного працівника організатора Конкурсу з питань організації відеоспостереження та налаштування програмного забезпечення, здійснення пробного підключення локацій.

Наголосив, що 29 квітня 2021 року відбудеться прийом готовності локацій ІІІ етапу Всеукраїнського конкурсу.

Про окремі питання з організації Конкурсу і його технічне забезпечення виступили працівники ДПТНЗ «Козятинське міжрегіональне вище професійне училище залізничного транспорту» Міськова М.Г. та Римша Д.О.

З програмою Конкурсу ознайомила учасників вебінару та відповіла на запитання Богданович О.І. – методист відділу науково-методичного забезпечення професійної освіти  ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти».

Відповідно до плану роботи Навчально-методичного  центру професійно-технічної освіти у Вінницькій області  19.02.2021 року проведено в онлайн режимі  спільне засідання обласних методичних   секцій заступників директорів з навчальної роботи та методистів ЗП(ПТ)О на тему: «Діджиталізація освіти – компетенції ХХI століття. Методологічні засади формування освітнього середовища сучасного закладу професійно (професійно – технічної ) освіти».

        Із вступним словом та ознайомленням учасників засідання з результатами анонімного анкетування педагогічних працівників ЗП(ПТ)О області щодо організації дистанційного та змішаного навчання виступив Дорош Василь Степанович – директор НМЦ ПТО у Вінницькій області, к.ю.н., доцент.

Досвідом роботи поділились:

Зав’ялова Емілія Пилипівна (заступник директора з навчальної роботи Вищого професійного училища №41 м. Тульчина), – «Основні освітні тренди і технології у 2020-2021 навчальному році». 

Пилявець Марина Степанівна (заступник директора з навчально-методичної роботи Вищого художнього професійно-технічного училища №5 м. Вінниці), –  «Формування цифрових компетентностей здобувачів освіти шляхом використання системи Google G Suite for education (Workspace) на уроках теоретичного навчання».

Корженко Світлана Гаврилівна (заступник директора з навчальної роботи ДПТНЗ «Вінницьке міжрегіональне вище професійне училище»), – «Системність в роботі педагогічного колективу ЗП(ПТ)О щодо запровадження цифрових технологій в освітньому процесі». 

Масліч Світлана Володимирівна (методист ДПТНЗ «Вінницьке вище професійне училище сфери послуг», к. п. н.), – «Методологічні засади формування сучасного освітнього середовища в закладі професійної (професійно-технічної)  освіти».

            З планами роботи методичних секцій на перспективу ознайомив Марчук Василь Анатолійович – методист НМЦ ПТО у Вінницькій області. 

Підвів підсумків роботи методичних  секцій  Дорош Василь Степанович.Підвів підсумків роботи методичних  секцій  Дорош Василь Степанович.

04 лютого 2021 року відбулась обласна секція інженерів з охорони праці ЗП(ПТ)О на тему: «Послідовність роботи інженера-початківця з охорони праці та БЖД у закладах професійної (професійно-технічної) освіти.

Методист Мазур В.А. у режимі Zoom ознайомив  із азами інженерів-початківців з охорони праці, які задають собі запитання: «Із чого ж розпочати?».

Учасники обласної секції ознайомлені:

• із послідовними кроками у своїй роботі;
• основною нормативно-правовою документацією;
• джерелами інформації у мережі Інтернет;
• блогом методиста Мазура В.А.;

Створено для спілкування чат-групу у Viber.

Інженери-початківці  внесли пропозицію щодо подальшого проведення таких  обласних секцій та вивчення актуальних тем. Методист НМЦ ПТО у Вінницькій області Мазур В.А. запропонував на наступні рази проводити обласні секції  на теми, які   запропонують  інженери-початківці  з охорони праці ЗП(ПТ)О.